Bloc Professors

TROBADA DE DINAMITZADORS .  març 2017

La 1a. Trobada de dinamitzadors esportius de Viladecans va tenir lloc a l’Institut de Sales de Viladecans el divendres 17 de Març de 2017 de 17h a 19h amb Ramon Banús com a conductor de l’activitat i amb el suport de Hugo Romera.

La trobada va tenir una gran participació dels alumnes dinamitzadors  de les escoles de Viladecans (44 alumnes), amb un gran ambient, i un desplegament enorme d’energia i propostes.

Els objectius de la trobada són:

·         Mantenir viva la relació entre els alumnes dinamitzadors

·         Impulsar el dinamisme dels dinamitzadors

·         Realitzar una proposta per a trobades esportives d’alumnes de 6è i 1d’ESO

ASSISTENTS

Marta Mata                       3 inscrits              2 assistents

Montserratina                  10 inscrits            10 assistents

Martí i Pol                           6 inscrits              5 assistents

Pau Casals                          6 inscrits              5 assistents

Teide                                    1 inscrit                1 assistents

Amat Tarda                        6 inscrits              6 assistents

Àngela Roca                      8 inscrits              4 assistents

Sagrada Família                2 inscrits              2 assistents

Santo Tomás                     2 inscrits              2 assistents

Doctor Trueta                   4 inscrits              4 assistents

Mediterrània                    4 inscrits              3 assistents

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

La sessió es planteja amb 6 blocs d’una durada aproximada de 20 minuts cada un

1.- Presentació i objectius de la jornada.

2.- juguem en grup. Uns minuts de shootball per a trencar el gel.

3.- Relacionem-nos. Percussió corporal per parelles.

4.- Exposició: Activitats que fem actualment a la nostra escola, pati, extraescolar, festivals, trobades, etc.

5.- Propostes: Activitats que podríem fer conjuntament en una possible trobada escoles i instituts de Viladecans.

6.- i per acabar, concurs de figures d’Acrosport.

propostes deLS DINAMITZADORS

Crear un marc de trobades continuat entre els alumnes de totes les escoles i instituts de Viladecans. Actualment tenim una sèrie de trobades; korfball i beisbol. Els dinamitzadors veuen amb bons ulls crear-ne de noves.

NOVES TROBADES

1.       Voleibol

2.       Tennis taula

3.       Bàdminton

propostes per als professors d’e.f.

1.       Realitzar una proposta exclusiva per als alumnes de més difícil respota: 6è i lligar- ho amb 1r. D’ESO de l’escola o de l’Institut adscrit.

2.       Crear grups a principi de curs i que tinguin una activitat continuada.

3.       Crear grups de voleibol mixtes que competeixin en una lliga local.  Divendres tarda.

4.       Trobada de tennis taula, 1 mensual

5.       Trobada de bàdminton, 1 mensual

 

PROPOSTES i MEMÒRIA DEL CURS. SETEMBRE 2016

PROPOSTES

• Donar continuïtat al grup mitjançant trobades teòric- pràctiques per consolidar la cohesió de grup com a dinamitzadors. Pensem en una trobada trimestral.
• Requerir als dinamitzadors per a que realitzin petites tasques des de principi de curs a les escoles instituts
• Fer destacar als dinamitzadors també dins les classes d'educació física com a delegats d'assignatura, encarregats de material, etc.
• Fer-los participar de forma activa a les sortides d'escola i sobretot a les trobades esportives.
• Fidelitzar alS dinamitzadors fer a que tinguin continuïtat fins a l'ESO i animar-los a realitzar la formació reglada de dinamitzadors (CIATE).

MEMÒRIA

Actuació : Curs de dinamitzadors esportius de les escoles i Instituts de Viladecans

Objectius:

1.     - Proporcionar recursos i estratègies als agents de l’educació no formal per assolir els objectius generals del Pla de Foment de l'esport en edat escolar.

2.     Millorar la presència i ús del català

3.     Reduir desigualtats i incrementar l’èxit escolar

4.     Participat en activitats de lleure educatiu

5.     Donar la informació bàsica a la iniciació de la formació de tècnics en l’àmbit de l’esport i de l’activitat física

6.     Difondre i educar en valors mitjançant la activitat física i l’esport

7.     Participar en les diferents activitats físiques i esportives i valorar els aspectes que fomenten el respecte i la cooperació entre els participants.

8.     Valorar les diferents activitats físiques i esportives com a recursos adequats per a l’ocupació del temps en horari no lectiu i en el propi centre educatiu.

9.     Aprendre a treballar en grup, creant jerarquies a l’organització del treball.

Descripció:

• Sessions de sensibilització, orientació i formació dels agents de l’educació no formal.
• Aquest curs, i a partir de l’esport, ha de donar a l’alumnat la possibilitat de conèixer i experimentar un ventall ampli d’accions educatives per tal de proporcionar recursos per a la promoció de l’esport com a cohesionador social a l’horari extraescolar.

Destinataris:

Alumnes dels Instituts i escoles de Viladecans implicats al Pla de Foment de l'esport en edat escolar que el curs següent hagin de fer tasques de dinamitzadors d’esport i que vulguin adquirir eines per a la creació d’estratègies per conduir un grup d’alumnes en una activitat esportiva.

Participants

Escola Angela Roca 3

Escola Dr. Trueta 3

Escola El Garrofer 4

Escola Marta Mata 4

Escola Martí i Pol 2

Escola Mediterrània 1

Escola Montserratina 3

Escola SAFA 4

Institut Torre Roja 1

Institut de Sales 3

Institut Mestres 4

Punts forts

• S’ha assolit els objectius proposats; el grau de satisfacció dels participants és alt. L’assistència al curs ha estat altíssima. El 100 % dels alumnes amb faltes puntuals han justificat la seva absència, i per tant, obtenen el certificat del curs.
• La pre-selecció dels alumnes participants es realitza conjuntament entre el tutor del curs i el professor d'educació física, cercant ambdós un perfil de lideratge, dinàmic i creatiu.
• La participació ha estat molt activa a les activitats proposades.
• Molt valorat el formador i els continguts. Les sessions practiques han tingut un caràcter d'autogestió en molts cassos.
• S'ha realitzat un document digital amb els continguts del curs i les principals conclusions dels temes tractats durant el curs.
• La participació d'alumnes de primària ha estat molt alta i preveu un llarg bagatge en les tasques de dinamitzadors d'aquests alumnes.
• L'intercanvi de experiències i el contacte directe entre dinamitzadors de diferents instituts enriqueix el curs.

Punts febles

• Molta dedicació de temps per a realitzar el document digital i poca valoració per part de l'alumnat.
• La no participació de tots els institut de Viladecans.
• Preparació del curs tardana i poc temps per part del professorat i organització per a la recollida de documentació.

Propostes de continuïtat i de millora

• Hi ha demanda de continuïtat.
• La implicació dels coordinadors de escoles i instituts ha afavorit la inscripció de tots els centres de primària.
• La inclusió d'alumnes de primària ha estat una millora per al curs i ho serà per a la tasca d'aquest alumnes als seus instituts.
• Organització de jornades monogràfiques per als dinamitzadors. L'objectiu d'aquestes serien mantenir el contacte entre les persones del grup de dinamitzadors.